PT3 - Rujukan

Untuk Rujukan Tugasan Sejarah :
(a) Isu Perpaduan Kaum

• http://mazvinaras.blogspot.com

• http://www.google.com.my/ved=0CC0QFjAC

(b) Kepentingan Perpaduan Kaum

• http://cikguchom.blogspot.com

• http://retibahasa.blogspot.com

(c) Faktor Pengukuhan Perpaduan Kaum

• http://cikguchom.blogspot.com
• http://kertas1bmspm.blogspot.com

(d) Cabaran Mengekalkan Perpaduan Kaum

• http://www.utusan.com.my/utusan/Rencana
• http://melayumaya.blogspot.com

• (e) Langkah Mengekalkan dan Memantapkan Perpaduan

• http://www.ipgkbl.net/sejarah

• http://tzulhafizsyam.blogspot.com

.

PT3 Sejarah Tugasan 2014 : Langkah Mengekalkan dan Memantapkan Perpaduan (Rujukan

LANGKAH-LANGKAH
Antara langkah-langkah yang dapat mengeratkan perpaduan kaum di Malaysia ialah:
i. Mengadakan pelbagai aktiviti kemasyarakatan seperti gotong royong dan hari keluarga. Masyarakat tanpa mengira kaum turut sama berganding bahu.
ii. Mengadakan rumah terbuka dalam sesuatu perayaan juga turut dapat mengeratkan silaturrahim bersama tanpa mengira agama dan bangsa. Dengan cara itu, pelbagai bangsa akan berkongsi kegembiraan serta dapat bertukar tukar fikiran dan saling mengenali.
iii. Menubuhkan rukun tetangga di taman taman perumahan seperti mengadakan rondaan keselamatan bersama sama.

PT3 - Cabaran Mengekalkan Perpaduan Kaum : PT3 Sejarah Tugasan 2014 (Rujukan)

CABARAN
Terdapat beberapa cabaran yang dihadapi di dalam membina perpaduan masyarakat berbilang kaum di Malaysia:
I. Cabaran dari segi pembangunan dan pendapatan tidak seimbang yang dialami oleh rakyat daripada sesuatu keturunan bangsa.
II. sistem pendidikan bermula sejak zaman pemerintahan British pada abad ke-19. Malaysia dahulu terikat dengan pendidikan yang dijalankan oleh penjajah iaitu British yang mementingkan pendidikan untuk kepentingan mereka sendiri.
III. Penumpuan terhadap sektor ekonomi yang berbeza paling nyata ialah perbezaan dari segi pekerjaan. Perbezaan ini diaturkan oleh pihak British melalui sistem pecah dan perintah. Perbezaan ini juga telah mewujudkan jurang ekonomi antara kaum-kaum di Tanah Melayu.

PT3 - Faktor Pengukuhan Perpaduan Kaum : PT3 Sejarah Tugasan 2014 (Rujukan)

FAKTOR
i. Antara faktor perpaduan di Malaysia ialah rakyat diseru supaya sentiasa bertolak ansur untuk mengelakkan pertelingkahan dan perselisihan faham. Dengan adanya nilai-nilai murni ini dalam diri seseorang, mereka akan sedar bahawa mereka sebenarnya merupakan satu bangsa tanpa mengira warna kulit tetapi matlamat untuk memperjuangkan nasib tanah air yang disayangi adalah sama.
ii. Peristiwa berdarah pada 13 mei 1969 berlaku apabila terdapat parti parti politik telah menimbulkan isu isu sensitif yang telah menyentuh kaum tertentu dalam kempen pilihanraya 1969.
iii. Penubuhan parti politik di Tanah Melayu bermula pada tahun 1940 apabila kesedaran politik mula melonjak hasil pengenalan Malayan Union oleh Inggeris di Tanah Melayu.

PT3 Sejarah - Tugasan, Sejarah Kepentingan Perpaduan Kaum : PT3 Sejarah Tugasan 2014 (Rujukan)

KEPENTINGAN
i. Kepentingan perpaduan kaum adalah sangat dititik beratkan dalam sesebuah Negara makmur. Secara tidak langsung, keharmonian hidup akan terjamin. Contohnya aktiviti seharian berjalan dengan aman dan tenang dan tidak berlaku rusuhan kaum seperti di Negara Negara luar.
ii. Pembangunan yang dirancangan akan berjalan dengan baik. Contohnya seperti tiada unsur khianat dan dengki antara kaum serta berganding bahu dalam pelbagai sektor.
iii. Perpaduan kaum juga dapat menjadikan Malaysia sebagai sebuah Negara merdeka.

PT3 - Contoh Rumusan : Tugasan Sejarah PT3 2014 (Rujukan)

Contoh Rumusan : Tugasan Sejarah PT3 2014 (Rujukan)
.
RUMUSAN
i. Saya amat bersyukur kerana saya dapat mengumpulkan segala maklumat dari pelbagai sumber rujukan yang ada. Kajian yang dilakukan selama seminggu ini. Tugasan ini menggerakkan saya untuk mempelajari dan mengetahui lebih lanjut tentang perpaduan di Malaysia. Melalui kajian ini, saya menyedari bahawa kita haruslah berbangga sebagai rakyat Malaysia dan berasa bersyukur kerana hidup dalam sebuah negara yang aman dan damai seperti Malaysia. Melalui pemerhatian secara tidak langsung, saya sedar bahawa perpaduan kaum amat penting untuk mengekalkan kestabilan politik.
ii. Perpaduan kaum amat penting bagi merapatkan jurang perbezaan ekonomi pelbagai kaum di Malaysia. Tanggungjawab menyemai benih perpaduan dalam diri setiap individu menjadi tugas rakyat Malaysia bersama-sama.Secara tuntasnya, kajian ini telah menyedarkan saya tentang betapa pentingnya sifat bertanggungjawab, tabah dan sabar dalam melakukan sesuatu kerja. Pada masa yang sama, saya sedar bahawa banyak perkara sebenarnya mampu menyumbang kepada kemajuan Negara.
iii. Saya berharap agar warga Negara Malaysia akan sentiasa mematuhi segala syarat dan undang undang serta tidak terpengaruh dengan anasir luar dan menghargai jasa tokoh tokoh yang telah berkorban demi kemerdekaan dan keamanan Malaysia.

.

Cara Pengiraan Merit

Cara Pengiraan Merit untuk Kemasukan ke IPTA Selepas SPM

Cara Pengiraan Merit untuk Kemasukan ke IPTA bagi Program Pengajian Lepasan SPM / Setaraf

Kaedah pengiraan merit kemasukan pelajar ke IPTA Lepasan SPM berdasarkan prinsipMERITOKRASI dengan mengguna pakai 90 % markah akademik dan 10 % markah kokurikulum yang diselaraskan dengan sistem penggredan baru SPM oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

KAEDAH PENGIRAAN MARKAH MERIT
a. Dasar pengiraan merit adalah berdasarkan komponen Markah Akademik (90%) danMarkah Kokurikulum (10%).
b. Markah Akademik (90%) : Berdasarkan lapan (8) mata pelajaran sahaja, iaitu lima (5) mata pelajaran utama dan tiga (3) mata pelajaran terbaik.
c. Markah Kokurikulum (10%) : Berdasarkan pemarkahan yang diselaraskan oleh  Kementerian  Pelajaran  Malaysia  (KPM)  dengan  penglibatan  aktiviti dalam empat (4) komponen iaitu Sukan  & Permainan, Kelab & Persatuan, Pasukan Beruniform dan Program Latihan Khidmat Negara  (PLKN) yang diselaraskan oleh Kementerian Pertahanan Malaysia.

DASAR PENENTUAN ALIRAN
a. Permohonan dibahagikan kepada dua (2) aliran iaitu :
Aliran Sains
Aliran Sastera
Oleh itu, dasar pengambilan ini merangkumi penentuan aliran dan penggiraan merit bagi kemasukan ke IPTA.

Bagi Aliran Sains, keutamaan subjek adalah seperti di bawah ini :


PENYEDIAAN DAN PENGIRAAN MERIT
a. Selaras dengan sistem penggredan baru SPM oleh KPM, kaedah pengiraan merit adalah  berdasarkan nilai gred mata pelajaran bagi tujuan pengiraan markah adalah seperti berikut :




Contoh pengiraan merit (Aliran Sains) secara rajah bagi pelajar yang mengambil Sembilan mata pelajaran adalah seperti berikut :






 Susunan Merit (ranking) disediakan berdasarkan Markah Akademik (90 %) dan Markah Kokurikulum (10 %).


Jika masih ‘tie’ jumlah Gred A+ diperoleh diambil kira.
Jika masih ‘tie’ jumlah markah akademik diambil kira.
Jika masih ‘tie’ jumlah markah kokurikulum diambil kira.
Jika masih ‘tie’ jumlah Gred A (A+, A dan A-) yang diperoleh pemohon akan diambil kira.

Sumber : http://www.cikgukaunseling.com
.