SPM - SEJARAH

SOALAN HOTS SEJARAH

CONTOH SOALAN HOTS SEJARAH
HOTS - High Order Thinking Skill 

1. Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada perkembangan ekonomi dalam tamadun India dan China untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju. 

F1        Sentiasa bersikap inovatif

F2        Sentiasa berusaha membaiki/ 
             meningkatkan kehidupan

F3        Memelihara/ mengekalkan 
             keamanan negara

F4        Mempunyai pemerintahan yang kuat/ 
             adil

F5        Pemerintahan yang berwibawa

F6        meneliti/ menghayati perubahan 
             masyarakat lampau

F7        Pengetahuan agama yang baik/ falsafah/ sains dan teknologi

F8        Kebolehan menjangka perubahan yang akan berlaku/ pandangan jauh

F9        Meningkatkan pemikiran/ kemahiran

F10      Meningkatkan ilmu

F11      Meneroka bidang baru

2. Mengapakah kerajaan Malaysia memberi tumpuan kepada bidang pertanian pada hari ini?

F1         Keperluan makanan dalam negara

F2         Tidak bergantung import makanan/ Keperluan sendiri

F3         Menggalakkan pertanian moden

F4         Menggalakkan kemajuan bioteknologi

F5         Memberi peluang pekerjaan

F6         Menghidupkan kembali program bumi hijau

F7         Menambahkan pendapatan

F8         Menebus guna tanah  terbiar

F9         Penerokaan teknologi moden

F10       Menggalakkan penyelidikan dalam bidang pertanian(R&D)

F11       Mengeksploitasi  kesuburan tanah

F12       Gaya hidup sihat

3. Pada pandangan anda, apakah usaha yang boleh dilakukan bagi memajukan bidang maritim di negara kita.

F1    Membina pelabuhan moden

F2    Menurunkan kadar cukai pelabuhan

F3    Menyediakan kemudahan moden di pelabuhan

F4    Membina pusat perdagangan

F5    Memudahkan urusan kemasukan pelabur asing

F6    Menggalakkan kemasukan syarikat perkapalan besar

F7    Membina pusat latihan maritime/kelautan

F8    Meningkatkan minat rakyat dalam bidang kelautan/maritim

4. Jelaskan kesan kedatangan Islam terhadap Islam terhadap sistem pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara/Kedatangan Islam memantapkan sistem pentadbiran

F1     Gelaran raja ditukar kepada gelaran 
         sultan

F2     Mufti/kadi menjadi penasihat sultan

F3     Undang-undang manu ditukar kepada 
        undang-undang syarak/Islam

F4     Sultan dianggap khalifah Allah di 
        mukabumi/Khalifatul 
        mukminin/Zilullah fil Alam

F5     Pemansuhan unsur mitos dan legenda

F6     Penggunaan unsur daulat dan derhaka

F7     Semangat jihad untuk
        mempertahankan negara

F8     Islam sebagai agama rasmi kerajaan

F9     Penggunaan pada negeri-negeri /Kedah Darul Aman/ 

        Acheh Darus Salam

F10   Istana menjadi pusat perkembangan dakwah Islam  

5. Apakah iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa hijrah untuk mencapai kecemerlangan diri dalam kehidupan seharian.

F1        Perubahan sikap dan tingkah laku negatif kepada yang positif

F2        Perubahan dari tidak berdisplin kepada berdisplin

F3        Perubahan dari sifat malas kepada rajin berusaha

F4        Sikap suka melanggar undang-undang kepada akur kepada undang-undang

F5        Sikap mementingkan diri sendiri berubah kepada sikap bantu-membantu

F6        Sikap suka bertangguh kerja berubah kepada menghargai masa.

F7        Tidak menghormati orang tua kepada menghormati orang tua

F8        Sanggup berkorban demi mencapai kejayaan

F9         Berani berkata benar

F10       Bertindak bijak

F11       Mempunyai kebolehan merancang

F12      Tidak mudah berputus asa

F13       Menyanjung tinggi kemampuan kaum wanita

F14       Bersedia berbakti demi negara
F15       Mengamalkan sikap berkasih sayang sesama insan

F16       Mengamalkan nilai bersatu padu dalam masyarakat

F17       Menyemai hubungan persaudaraan yang sejati

F18       Mengamalkan semangat bekerjasama

6. Apakah ciri-ciri masyarakat Madinah yang dapat diterapkan dalam

masyarakat pelbagai kaum di negara kita.

            F1  Hidup bersatu padu

            F2  Hidup secara aman

            F3  Taraf dan kedudukan sama

            F4  Tiada penindasan

            F5  Ada persamaan hak

            F6  Hidup bantu membantu

            F7  Ada kebebasan beragam

            F8  Bukan Islam boleh hidup di negara Islam

7. Nyatakan ciri persamaan Piagam Madinah dengan Perlembagaan

Persekutuan Tanah Melayu 1957.

            F1  Ada pakatan semua kaum

            F2  Melibatkan pelbagai kaum

            F3  Dipersetujuikan pelbagai kaum

            F4  Ada sikap toleransi

            F5  Ada kebebasan agama

            F6  Mempertimbangkan pandangan orang lain

            F7  Perlembagaan bertulis (mana-mana yang  munasabah)

8. Bagaimanakah kedatangan  Islam telah memajukan taraf pendidikan orang Melayu di negara kita? 

F1	Menuntut ilmu wajib
F2	Pendidikan Al Quran/Muqaddam
F3	Istana pusat pengajian Islam
F4	Kitab seperti Tasawuf
F5	Cerita hikayat seperti Amir Hamzah
F6	Ilmu fardhu ain
F7	Pendidikan madrasah
F8	Pengenalan tulisan jawi
F9	Mencintai ilmu

       F10     Kedatangan ulama 

9. Pada pendapat anda, apakah kesan pengaruh agama Islam terhadap negara kita pada masa kini?* 

F1	Agama Islam sebagai agama rasmi negara
F2	Perlembagaan negara memperuntukkan kuasa Raja-Raja Melayu  menjaga hal ehwal agama Islam
F3	Penubuhan mahkamah syariah yang setaraf dengan mahkamah sivil
F4	Kepimpinan bersih , cekap dan amanah
F5	Konsep Islam hadhari
F6	Penerapan nilai-nilai Islam dalam pentadbiran
F7	Menjadikan negara hab halal dalam perniagaan
F8	Penubuhan bank Islam dan pajak gadai Islam / al-Rahnu
F9	Pengenalan mata wang dinar
F10	Penubuhan Tabung Haji
F11	Kewujudan Pusat Islam
F12	Kutipan zakat
F13	Penubuhan Baitulmal
F14	Pusat rawatan Islam
F15	Rancangan bercorak Islam seperti Imam Muda
F16	Radio Ikim / TV alHijrah
F17	Menteri Agama dalam kabinet
F18	Jabatan Agama Islam Negeri
F19	Taraf Mufti setaraf EXCO seperti di negeri Perak

10. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, adakah undang-undang tersebut menguntungkan masyarakat peribumi

Ya
F1	Tanah orang Melayu dilindungi
F2	Orang luar tidak boleh membeli / memajak tanah penduduk peribumi
F3	Kelangsungan hidup masyarakat peribumi secara tradisional dapat dikekalkan
F4	Bekalan makanan padi dapat diteruskan
F5	Sistem sosial masyarakat Melayu dapat dipertahankan
F6	Tidak dibelenggu hutang
F7	Tidak terlibat dengan ekonomi wang
Tidak
F1		Terpaksa membayar cukai kepada British
F2		Bergantung kepada orang tengah untuk meminjam wang
F3		Menggadaikan tanah untuk melangsaikan hutang
F4		Tanah yang diperuntukkan tidak subur
F5		Tidak dibenarkan menanam tanaman komersial
F6		Hanya boleh menanam padi
F7		Tanah orang Melayu kurang nilai ekonomi
F8		Dibelenggu hutang
F9		Terlibat dengan ekonomi wang
F10		Tanah tergadai / terjual

11.  Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam usaha

memantapkan sistem  pemerintahan

                                                                                                             

            F1        Tahap pendidikan yang rendah

            F2        Penghayatan nilai murni yang masih lemah

            F3        Etika kerja rendah

            F4        Tekanan hidup

            F5        Tidak nampak kelemahan diri

            F6        Sikap tamak sesetengah pihak yang terlibat

            F7        Tidak melaksanakan amalan kepimpinan  melalui teladan

            F8        Arahan yang melanggar prosedur

            F9        Tahap ketelusan yang rendah

            F10       Kelemahan sistem, prosedur dan garis  panduan

            F11       Kurang penguatkuasaan

            F12       Penguatkuasaan terpilih

            F13       Keupayaan sumber manusia dan material  terhad

            F14       Kerangka undang-undang lapuk

            F15       Percanggahan dalam undang-undang

            F16       Pertindihan tugas, skop dan tanggungjawab antara institusi

12. Pada pandangan anda, apakah iktibar yang dapat diteladani daripada usaha pemimpin negara dalam menjayakan pembentukan Malaysia?

F1   Sanggup bekerjasama demi mencapai kesejahteraan negara

F2   Bertolak ansur antara pemimpin untuk memastikan kedaulatan Negara

F3   Mengekalkan kesejahteraan tanpa mengambil hak orang lain

F4   Menjamin perpaduan antara satu sama lain

F5   Menyelesaikan sebarang masalah menerusi diplomasi

F6   Musyawarah/muafakat/berbincang sebelum mengambil sesuatu keputusan

F7   Kebijaksanaan pemimpin-pemimpin negara patut diteladani

F8   Sedia berkorban dan berkongsi nikmat  kemakmuran

F9   Mengukuhkan identiti negara dan bangsa Malaysia 13. Pada pandangan anda, mengapakah pertubuhan serantau dianggap  penting kepada negara anggota? F1   Menjamin kemajuan ekonomi negara F2   Mewujudkan pasaran yang luas F3   Menjalin pertukaran teknologi/kepakaran F4   Kerjasama kebudayaan F5   Kestabilan politik serantau F6   Kemasukan pelaburan asing F7   Hubungan diplomatik   14. Pada pandangan anda apakah kepentingan bidang  pertanian  kepada   perkembangan tamadun manusia?   F1 Menyediakan bekalan makanan F2 Menjadi bahan untuk tujuan perdagangan F3 Membolehkan tidak bergantung kepada bekalan  daripada negara luar F4 Menjadi sumber pekerjaan penduduk F5 Menjadi lambang kemegahan sesebuah tamadun F6 Membolehkan rakyat menjana pendapatan / hasil  negara F7 Membolehkan pengkhususan pekerjaan berlaku F8 Membolehkan tanah dibangunkan secara optimum F9 Meningkatkan kemajuan sains dan teknologi dalam  masyarakat F10 Melahirkan masyarakat yang inovatif dan kreatif   15. Berdasarkan pemerhatian anda, apakah usaha yang  diambil kerajaan untuk   memajukan bidang pertanian di  negara kita?   F1 Penubuhan Rancangan-rancangan Pembangunan Lima  Tahun F2 Dasar Ekonomi Baru F3 Dasar Pembangunan Nasional F4 Pembukaan tanah baru untuk pertanian F5 Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa /  RIDA F6 Penubuhan FELDA F7 Mempelbagaikan hasil pertanian seperti getah dan  kelapa sawit F8 Penubuhan Kementerian pembangunan Negara dan  Luar Bandar F9 Penubuhan FAMA F10 Penubuhan FELCRA F11 Penubuhan MARA F12 Penubuhan MARDI F13 Penubuhan Kementerian Tanah dan Kemajuan Wilayah F14 Penubuhan Lembaga Padi dan Beras Negara F15 Penubuhan Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia F16 Penubuhan RISDA F17 Penubuhan KEJORA / KETENGAH / DARA / KESEDAR F18 Penubuhan Kementerian Pertanian dan Industri Asas  Tani F19 Penubuhan Universiti Pertanian Malaysia F20 Penubuhan pasar tani F21 Pelaksanaan hari peladang F22 Penubuhan Bank Pertanian   16. Pada pengetahuan sejarah anda, apakah kebaikan amalan  sistem pemerintahan demokrasi di negara kita?  F1  Rakyat terlibat dalam memilih/membentuk kerajaan  F2  Rakyat boleh bersuara/kemukakan pandangan  F3  Pemimpin tidak berkuasa mutlak  F4  Menjamin hak asasi rakyat  F5  Tidak berlaku kekejaman  F6  Kedaulatan di tangan rakyat  F7  Rakyat bebas memilih pemimpin melalui pilihan raya  F8  Menjamin kerajaan yang adil/stabil  F9  Menjamin perkembangan ekonomi  F9  Menggalakkan pelaburan asing 17. Sebagai pelajar, apakah tingkah laku yang  menunjukkan anda patuh kepada undang-undang  sekolah. F1 Sentiasa mematuhi disiplin sekolah F2 Sentiasa menjaga nama baik sekolah F3 Belajar dengan bersungguh-sungguh F4 Mengambil bahagian dalam aktiviti  ko-kurikulum M Mana-mana yang munasabah 18.  Pada pandangan anda, mengapakah bidang pendidikan  penting kepada kemajuan sesebuah negara? F1  Melahirkan manusia yang mampu bersaing F2  Meningkatkan tahap kemajuan diri F3  Membantu kemajuan negara F4  Melahirkan masyarakat berilmu F5  Mengurangkan kadar buta huruf/meningkatkan kadar celik huruf F6  Mampu bertindak secara rasional F7  Melahirkan rakyat yang setia Negara 19. Pada pandangan anda, bagaimanakah Dasar Pelajaran  Kebangsaan mampu mengukuhkan perpaduan rakyat  berbilang kaum di Malaysia?   F1        Penggunaan sukatan pelajaran sama F2        Bahasa pengantar sama F3        Sistem persekolahan yang sama F4        Pelajar melibatkan diri dalam kegiatan kokurikulum F5        Penerapan nilai-nilai murni F6        Pengenalan Falsafah Pendidikan Kebangsaan F7        Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan F8        Konsep sekolah wawasan F9         Pendidikan moral 20.  Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada perkembangan  ekonomi dalam tamadun India dan China untuk menjadikan Malaysia  sebagai sebuah negara maju.   F1        Sentiasa bersikap inovatif F2        Sentiasa berusaha membaiki/ meningkatkan kehidupan F3        Memelihara/ mengekalkan keamanan negara F4        Mempunyai pemerintahan yang kuat/ adil F5        Pemerintahan yang berwibawa F6        meneliti/ menghayati perubahan masyarakat lampau F7        Pengetahuan agama yang baik/ falsafah/ sains dan teknologi F8        Kebolehan menjangka perubahan yang akan berlaku/ pandangan             jauh F9        Meningkatkan pemikiran/ kemahiran F10      Meningkatkan ilmu F11      Meneroka bidang baru 21. Sebagai generasi muda, bagaimanakah anda boleh  membantu meningkatkan hasil pertanian negara?     F1    Meningkatkan ilmu di bidang pertanian   F2    Banyakkan bacaan berkaitan pertanian    F3    Memilih subjek berkaitan pertanian sejak di sekolah / Sains            Pertanian    F4    Minat memilih jurusan berkaitan teknologi pertanian di pusat    F5    pengajian tinggi / jurusan untuk manfaat pertanian    F6    Membeli hasil produk berasaskan hasil pertanian tempatan    F7    Persepsi tentang pertanian adalah perniagaan    F8    Positif terhadap hasil pertanian tempatan    F9    Menggalakkan rakan-rakan membeli barangan keluaran             tempatan    22.  Mengapakah kerajaan Malaysia memberi tumpuan kepada  bidang pertanian pada hari ini? F1        Keperluan makanan dalam negara F2        Tidak bergantung import makanan/ Keperluan  sendiri F3        Menggalakkan pertanian moden F4        Menggalakkan kemajuan bioteknologi F5        Memberi peluang pekerjaan F6        Menghidupkan kembali program bumi hijau F7        Menambahkan pendapatan F8        Menebus guna tanah  terbiar F9        Penerokaan teknologi moden F10       Menggalakkan penyelidikan dalam bidang pertanian (R&D) F11       Mengeksploitasi  kesuburan tanah F12       Gaya hidup sihat 23. Pada pandangan anda, apakah usaha yang boleh  dilakukan bagi memajukan bidang maritim di negara kita. F1    Membina pelabuhan moden F2    Menurunkan kadar cukai pelabuhan F3    Menyediakan kemudahan moden di pelabuhan F4    Membina pusat perdagangan F5    Memudahkan urusan kemasukan pelabur asing F6    Menggalakkan kemasukan syarikat perkapalan besar F7    Membina pusat latihan maritime/kelautan F8    Meningkatkan minat rakyat dalam bidang kelautan/maritim   24. Apakah iktibar yang boleh anda peroleh daripada  peristiwa hijrah untuk mencapai kecemerlangan diri dalam  kehidupan seharian.    F1        Perubahan sikap dan tingkah laku negatif kepada yang positif F2        Perubahan dari tidak berdisplin kepada berdisplin F3        Perubahan dari sifat malas kepada rajin berusaha F4        Sikap suka melanggar undang-undang kepada akur kepada              undang-undang F5        Sikap mementingkan diri sendiri berubah kepada sikap bantu-             membantu F6        Sikap suka bertangguh kerja berubah kepada menghargai masa. F7        Tidak menghormati orang tua kepada menghormati orang tua F8         Sanggup berkorban demi mencapai kejayaan F9         Berani berkata benar F10       Bertindak bijak F11       Mempunyai kebolehan merancang F12      Tidak mudah berputus asa F13       Menyanjung tinggi kemampuan kaum wanita F14       Bersedia berbakti demi negara F15       Mengamalkan sikap berkasih sayang sesama insan F16       Mengamalkan nilai bersatu padu dalam masyarakat F17       Menyemai hubungan persaudaraan yang sejati F18       Mengamalkan semangat bekerjasama 25.  Apakah ciri-ciri masyarakat Madinah yang dapat  diterapkan dalam masyarakat pelbagai kaum di negara  kita.              F1  Hidup bersatu padu             F2  Hidup secara aman             F3  Taraf dan kedudukan sama             F4  Tiada penindasan             F5  Ada persamaan hak             F6  Hidup bantu membantu             F7  Ada kebebasan beragam             F8  Bukan Islam boleh hidup di negara Islam 26. Nyatakan ciri persamaan Piagam Madinah dengan  Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957.              F1  Ada pakatan semua kaum             F2  Melibatkan pelbagai kaum             F3  Dipersetujuikan pelbagai kaum             F4  Ada sikap toleransi             F5  Ada kebebasan agama             F6  Mempertimbangkan pandangan orang lain             F7  Perlembagaan bertulis (mana-mana yang munasabah) 27. Sebagai generasi muda hari ini, apakah sifat-sifat  kepimpinan Nabi Muhammad s.a.w yang boleh kita contohi  dalam peristiwa pembukaan kota Makkah? F1 Tidak terburu-buru dalam melakukan tindakan F2 Melihat sesuatu secara menyeluruh F3 Sentiasa menekankan perpaduan F4 Bersifat baik sangka F5 Sentiasa membantu demi mewujudkan/mengekalkan  perpaduan F6 Sifat pemaaf  F7 Tidak berdendam F8 Sifat kesabaran F9 Kebijaksanaan/ fatanah F10 Berprinsip F11 Menerapkan nilai-nilai murni dalam kehidupan F11 Berwawasan F13 Berjiwa besar F14 Tidak pernah menyerah kalah F15 Akhlak yang terpuji 28. Pada pandangan anda, apakah usaha yang harus  Malaysia lakukan untuk menjadi pusat kecemerlangan ilmu F1        Menggalakkan kegiatan penterjemahan F2        Menggalakkan kegiatan penulisan F3        Memajukan kegiatan penyelidikan/R&D F4        Melahirkan tokoh pemikir/cendekiawan/intelektual dalam pelbagai              bidang ilmu F5        Meningkatkan jumlah pelajar luar negara/antara bangsa menuntut               di IPT negara F6        Memajukan prasarana pendidikan bertaraf dunia F7        Menganjurkan banyak seminar berkaitan ilmu bertaraf antarabangsa F8        Mencapai kualiti pendidikan setanding negara maju 29. Bagaimanakah kedatangan  Islam telah memajukan taraf  pendidikan orang Melayu di negara kita? F1 Menuntut ilmu wajib       F2 Pendidikan Al Quran/Muqaddam F3 Istana pusat pengajian Islam F4 Kitab seperti Tasawuf F5 Cerita hikayat seperti Amir Hamzah F6 Ilmu fardhu ain F7 Pendidikan madrasah F8 Pengenalan tulisan jawi F9 Mencintai ilmu        F10    Kedatangan ulama    30. Pada pendapat anda, apakah kesan pengaruh agama  Islam terhadap negara kita pada masa kini? F1 Agama Islam sebagai agama rasmi negara F2 Perlembagaan negara memperuntukkan kuasa Raja-Raja  Melayu menjaga hal ehwal agama Islam F3 Penubuhan mahkamah syariah yang setaraf dengan  mahkamah sivil F4 Kepimpinan bercih , cekap dan amanah F5 Konsep Islam hadhari F6 Penerapan nilai-nilai Islam dalam pentadbiran F7 Menjadikan negara hab halal dalam perniagaan F8 Penubuhan bank Islam dan pajak gadai Islam / al-Rahnu F9 Pengenalan mata wang dinar F10 Penubuhan Tabung Haji F11 Kewujudan Pusat Islam F12 Kutipan zakat F13 Penubuhan Baitulmal F14 Pusat rawatan Islam F15 Rancangan bercorak Islam seperti Imam Muda F16 Radio Ikim / TV alHijrah F17 Menteri Agama dalam kabinet F18 Jabatan Agama Islam Negeri F19 Taraf Mufti setaraf EXCO seperti di negeri Perak    31. Pada pandangan anda, apakah usaha kerajaan untuk menjadikan  Malaysia sebagai pelabuhan yang mampu bersaing diperingkat  antarabangsa?  F1  Meningkatkan kemudahan pelabuhan F2  Mengurangkan kerenah birokrasi F3  Menetapkan kadar cukai yang berpatutan F4  Kemudahan pemunggahan dan penyimpanan F5  Kemudahan bank pesisir pantai F6  Menggalakkan syarikat pelabuhan terkemuka dunia berlabuh F7  Mendalamkan kawasan pelabuhan F8  Promosi pelabuhan diperingkat antarabangsa   32. Pada pandangan anda, bagaimanakah kita mampu menghindarkan  negara kita mengalami Zaman Gelap seperti yang berlaku di Eropah  pada Zaman Pertengahan?   F1     Menggalakkan rakyat berilmu pengetahuan F2     Memastikan rakyat mendalami ICT F3     Mementingkan subjek Sains dan Matematik F4     Menubuhkan banyak universiti awam dan swasta F5     Menjamin keamanan/kestabilan negara F6     Memupuk semangat cinta akan negara dalam kalangan rakyat F7     Menghayati semangat 1Malaysia F8     Membeli barangan buatan tempatan F9     Mematuhi undang-undang negara F10   Menghayati semangat Rukunegara F11   Menghindari aktiviti jenayah F12   Menggalakkan konsep pembelajaran sepanjang hayat F13   Mematuhi ajaran agama   33.  Pada pandangan anda mengapakah penduduk tempatan  menentang pelaksanaan sistem birokrasi Barat di Asia Tenggara?             F1          Pembesar tempatan kehilangan kuasa pentadbiran           F2          Pengenalan cukai membebankan rakyat           F3          Undang-undang barat menjejaskan undang-                          undang tradisional           F4          Undang-undang barat menyusahkan kehidupan                           rakyat           F5          Adat istiadat tradisional terjejas           F6          Institusi kesultanan merosot           F7          Sistem pembesar tempatan terhapus 34.  Pada pandangan anda bagaimanakah rakyat boleh menghalang  kemaraan penjajahan kuasa asing pada masa hadapan?           F1          Menentang kehadiran penjajah barat           F2          Menguatkan perpaduan dalam kalangan rakyat           F3          Menguatkan sistem pertahanan           F4          Menyediakan peralatan senjata yang moden           F5          Meminta bantuan daripada kawasan sekitar bagi                         membantu menghadap tindakan barat           F6          Membina kubu pertahanan           F7          Merancang strategi peperangan yang berkesan           F8          Menyediakan bekalan makanan yang  mencukupi           F9          Berhati-hati setiap tindak tanduk barat           F10        Memahami muslihat barat           F11        Menyambut baik kehadiran penjajah barat           F12        Mempelajari serba sedikit bahasa penjajah           F13        Mempelajari dan memahami budaya barat           F14        Berbincang dengan pembesar dalam menghadapi                          tindakan barat       35.   Pada pandangan anda, mengapakah generasi muda hari ini perlu    mempertahankan kedaulatan negara kita pada masa hadapan? F1        Menjamin kestabilan politik F2        Kemakmuran ekonomi F3        Memelihara keharmonian F4        Ke arah negara maju F5        Memelihara perpaduan kaum F6        Memelihara kebebasan dan keadilan untuk semua F7        Melindungi warisan budaya bangsa